Sociedad y prevención

Los TCA también son una cuestión de sociedad.

Un TCA no aparece en el vacío: nace y se sostiene en sociedad. Por eso en ADANER salimos a la calle a dar visibilidad y difusión, a llevar la prevención a las aulas, a formar a estudiantes y profesionales… Y a reivindicar que necesitamos concienciar a toda la sociedad sobre la importancia de luchar contra los TCA.

Desplázate

Que los TCA dejen de ser invisibles

Prevenir empieza por hablar y los trastornos de la conducta alimentaria siguen aún rodeados de demasiado silencio, tópicos y culpa. Por eso buena parte de nuestro trabajo consiste en ocupar el espacio público para contar la realidad de lo que son. Dar visibilidad, sensibilizar a la población y reivindicar ante las administraciones los recursos que aún se necesitan también es parte de lo que ADANER es.

Dónde, cuándo y cómo encontrarnos

Días señalados

Cada 2 de junio, Día Mundial de Acción por los TCA, y cada 30 de noviembre, Día Internacional de la Lucha contra los TCA, salimos a la calle: stand informativo en la Plaza Fuente de las Batallas, reparto de material y lectura del manifiesto a cargo de personas afectadas, acompañadas por representantes institucionales. También nos sumamos al Día Mundial de la Salud Mental y al Día de las Personas Cuidadoras.

  • 2 jun · Acción TCA
  • 30 nov · Lucha TCA
Eventos solidarios

Conciertos benéficos dentro del Festival de Conciertos Solidarios FEX, festivales de danza, partidos solidarios, presentaciones de libros, jornadas como «Solidarte» o la lotería de Navidad. Cada evento recauda fondos, pero sobre todo pone el nombre de los TCA delante de públicos que nunca habían oído hablar de ellos.

Stands y espacios informativos

Puntos de información y exposición sobre nuestro trabajo, atendidos por voluntariado y personal de la asociación. Están presentes en programas educativos y en iniciativas ciudadanas junto a otras instituciones: jornadas de recepción de estudiantes de la Universidad de Granada, el Día sin Coche del Ayuntamiento, ferias y encuentros de asociaciones.

Medios de comunicación

Participamos en programas de radio y televisión y atendemos a la prensa local siempre que podemos ayudar a contar los TCA sin sensacionalismo. Reportajes en Ideal y Granada Hoy, entrevistas en emisoras de la provincia y presencia constante en redes para desmontar mitos y explicar dónde pedir ayuda.

Conferencias y jornadas

Charlas divulgativas y participación como ponentes en congresos, cursos y jornadas profesionales sobre el abordaje de los TCA, como las Jornadas Andaluzas sobre el abordaje interdisciplinar de los trastornos de la conducta alimentaria. Llevamos la voz de las familias y de las personas afectadas allí donde se decide cómo se les atiende.

Material divulgativo

Elaboramos carteles, trípticos, pasapáginas y pegatinas, editamos guías informativas, el manual de campamento y revistas, y mantenemos una biblioteca especializada abierta a socios, estudiantes y profesionales. Todo el material se reparte de forma gratuita en centros educativos, sanitarios y espacios públicos.

Más de 25 años de trabajo preventivo

ADANER lleva trabajando en prevención desde el año 2000. Creemos que la prevención de los TCA es una responsabilidad compartida: de las familias, de los centros educativos, de los profesionales de la salud y de toda la sociedad.

Nuestro enfoque de prevención es integral: no trabajamos solo los síntomas o los comportamientos de riesgo, sino los factores que los rodean —la imagen corporal, la autoestima, la presión social, la cultura de la delgadez.

Taller de prevención de TCA

Talleres de prevención con adolescentes, familias y profesorado

En ADANER estamos convencidos de que la prevención en jóvenes y adolescentes es la solución más directa y eficaz para evitar que un mayor número de personas desarrolle un TCA a lo largo de su vida. Por eso llevamos más de 20 años impartiendo talleres de prevención en colegios e institutos.

En cada taller adaptamos el contenido a la etapa y a la edad de quienes nos escuchan, además de ofrecer tres niveles diferentes de intervención.

Icono de prevención
  • Prevención primariaAntes de que aparezcan los primeros síntomas. Trabajo de sensibilización y habilidades con estudiantes.
  • Prevención secundariaDetección precoz. Formación a profesorado y orientadores para identificar señales de alerta.
  • Prevención terciariaAcompañamiento cuando ya existe un caso en el entorno escolar. Protocolo de actuación y apoyo a la comunidad educativa.

Objetivos específicos

  • Informar sobre aspectos relacionados con los Trastornos de la Conducta Alimentaria.
  • Promover hábitos de alimentación saludable.
  • Corregir ideas erróneas sobre nutrición, imagen corporal, ejercicio físico, etc.
  • Estimular la capacidad de crítica e identificación de mensajes propuestos por medios de comunicación y redes sociales, relacionados con peso, nutrición e imagen corporal.
  • Fomentar la actitud de responsabilidad de los jóvenes por su salud.
  • Identificar población de riesgo.

El taller

Trabajamos en tres bloques dentro de una misma sesión de tres horas, impartidos por profesionales de psicología, nutrición y actividad física. Cada bloque combina explicación, dinámicas en grupo y espacio para preguntas, para que el alumnado participe y no se quede en la teoría.

Bloque de Psicología

Dirigido por un/a psicólogo/a, se centra en la baja autoestima y la distorsión de la imagen corporal, síntomas presentes en la mayoría de los casos de TCA. Se trabajan herramientas para fortalecer la autoestima, mejorar la percepción corporal y fomentar habilidades sociales.

Bloque de Nutrición y Actividad Física

Impartido por un/a nutricionista, aborda conceptos fundamentales sobre alimentación equilibrada, desmitificando las «dietas milagro» —desencadenantes frecuentes de TCA— y promoviendo hábitos saludables y una relación positiva con el ejercicio físico.

Bloque de TCA, Factores de Riesgo y Experiencia Personal

Dirigido por una persona con experiencia directa con los TCA, ofrece una visión real y cercana: qué son los TCA, sus síntomas, factores de riesgo actuales y estrategias de prevención. La vivencia personal compartida aumenta la conciencia y empatía de los jóvenes.

Metodología

Nuestra metodología es participativa, dinámica y adaptada al público juvenil. A través de actividades prácticas, debates, dinámicas de grupo y recursos audiovisuales, fomentamos la reflexión, la participación activa y el desarrollo de habilidades personales. El enfoque interdisciplinar de nuestro equipo (psicología, nutrición y experiencia en primera persona) crea un espacio seguro y cercano que favorece la prevención, la detección temprana y la concienciación sobre los TCA.

Estos talleres se complementan con material didáctico, informativo y de difusión. Este programa se puede desarrollar en colegios, institutos, AMPAS, centros juveniles y en cualquier comunidad o colectivo que nos lo solicite, siempre adaptando el taller al grupo destinatario.

  • Motiva y capta la atención del alumnado.
  • Promueve la reflexión crítica y el cuestionamiento de creencias erróneas.
  • Favorece la expresión emocional y el diálogo abierto.
  • Potencia el aprendizaje activo y el desarrollo de habilidades.
  • Facilita la detección de posibles casos de riesgo en un entorno seguro y acogedor.

Formarse también es prevenir

Además de los talleres en centros educativos, formamos a quienes acompañan: voluntariado, estudiantes en prácticas y profesionales que atienden a personas con TCA. Cuanta más gente sepa reconocer lo que ocurre, antes llega la ayuda.

Voluntariado

Formación para quienes quieren acompañar desde la asociación: qué es un TCA, cómo escuchar sin juzgar y hasta dónde llega el papel del voluntariado.

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Prácticums

Convenios con la universidad para que estudiantes de psicología, nutrición o trabajo social conozcan de cerca el abordaje de los TCA.

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Profesionales

Cursos y sesiones para profesionales de la salud, la educación y el ámbito social, y para cualquier colectivo que quiera formarse en TCA.

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Haz del acompañamiento tu forma de contribuir

Buscamos personas comprometidas con la causa de los TCA que quieran aportar su tiempo y conocimiento. El perfil habitual de voluntariado en ADANER incluye psicólogos/as, estudiantes de último curso de Psicología y personas con experiencia propia o familiar con los TCA.

  • Apoyo en talleres de prevención en centros educativos
  • Colaboración en actividades de sensibilización y comunicación
  • Participación en los campamentos terapéuticos de verano, talleres terapéuticos para afectados y otras actividades
  • Formación inicial sobre TCA y sobre cómo acompañar sin juzgar
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Icono de voluntariado
Icono de prácticums universitarios

Aprende acompañando
como futuro profesional

Ofrecemos plazas de prácticum a estudiantes de Psicología, Trabajo Social, Nutrición y otras titulaciones relacionadas con la salud y el bienestar, con acompañamiento del equipo durante toda la estancia.

  • Participación en actividades reales de la asociación
  • Formación inicial sobre TCA y metodología de ADANER
  • Certificado de prácticas para el currículum
  • Convenio con tu universidad y seguimiento con la persona tutora
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Saber acompañar también se aprende

No solo impartimos talleres para los más vulnerables, también para los profesionales que tendrán que acompañarlos. En ADANER damos cursos, talleres y sesiones para profesionales de la salud, la educación o el ámbito social, e incluso para cualquier otro colectivo que quiera entender mejor los TCA y saber cómo actuar, como parte de la sociedad que son, para prestar el mejor apoyo.

  • Contenidos ajustados al perfil y al tiempo disponible de cada grupo
  • Detección precoz y pautas de derivación a recursos especializados
  • Posibilidad de impartirlas en vuestro propio centro o entidad
  • Sesiones únicas o programas de varias sesiones, presenciales u online
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Icono de formación para profesionales